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La Nouvelle-France

Voici la description de la formation d’une journée comprenant 4 ateliers de 75 minutes. Pour une formation d’une demi-journée, je conserve les mêmes grands thèmes, mais en 2 seuls ateliers.

Atelier 1 : La vision du monde à l’époque de la Nouvelle-France

Description sommaire :

Entre le XVIe et le XVIIIe siècle, la vision du monde a bien changé. Dans ce premier atelier, nous survolerons le développement des connaissances scientifiques qui a modifié la vision que les Européens avaient du monde, nous décrirons la vie à bord des bateaux qui traversaient l’Atlantique et nous parlerons des défis techniques de l’exploration du continent.

Thèmes abordés :

  • La vie à bord des bateaux
  • L’exploration de la Nouvelle-France
  • Les connaissances scientifiques à l’époque de la Nouvelle-France

Atelier 2 : Ce que nous aurions VU en Nouvelle-France

Description sommaire :

Que verrions-nous si nous étions parachutés en Nouvelle-France? Comment les habitants s’habillaient-ils? À quoi ressemblaient les maisons? Étaient-elles différentes en ville et en campagne? Quelles étaient les différences entre les habitations de la France et celles de la Nouvelle-France? Comment s’éclairait-on?

Thèmes abordés :

  • Le territoire de la Nouvelle-France
  • Les habitations (évolution de l’architecture et différences entre maisons de ville et de campagne)
  • Les vêtements

Atelier 3 : Ce que nous aurions TOUCHÉ et ENTENDU en Nouvelle-France

Description sommaire :

Le toucher – Comment les premiers habitants de la Nouvelle-France ont-ils réussi à composer avec le froid intense de l’hiver canadien? Ce froid si intense qu’il figeait l’encre…

L’ouïe – Comment les habitants de la Nouvelle-France parlaient-ils? Est-ce vrai que nous avons gardé l’accent et la langue du XVIIIe siècle? Les réponses en surprendront plusieurs…

Thèmes abordés :

  • L’influence des Amérindiens pour contrer le froid
  • Des vêtements qui changent
  • L’accent français de la Nouvelle-France
  • Des mots et expressions propres à la Nouvelle-France
  • Des mots et expressions qui nous sont restés

Atelier 4 : Ce que nous aurions SENTI et GOÛTÉ en Nouvelle-France

Description sommaire :

L’odorat – Au niveau de la nourriture, on utilisait des épices qui parfumaient les aliments et, par ricochet, les cuisines. Par contre, les nombreux animaux qui parcouraient les rues des villes laissaient des traces assez fortes. Et que dire de l’hygiène corporelle à une époque où il était déconseillé par les médecins de prendre des bains?

Le goût – Comment se nourrissait-on en Nouvelle-France? Mangeait-on les mêmes aliments qu’en France? Pas tout à fait… Et que buvait-on? À cette époque, on ne mettait pas seulement de l’eau dans son vin, mais aussi du vin dans son eau…

Thèmes abordés :

  • L’utilisation des épices
  • Les rues des villes
  • L’hygiène corporelle
  • Les aliments
  • Les boissons

Objets de présentation :

  • Présentation Power Point
  • Images d’époque
  • Objets maritimes (cordages, instrument de navigation)
  • 2 vêtements masculins (XVIIe et XVIIIe siècles)
  • 2 vêtements féminins (XVIIe et XVIIIe siècles)
  • Artefacts (un manuscrit du XVe siècle et un livre du XVIIIe siècle)
  • Épices
  • Pains
  • Boissons

Formation offertes aux enseignants

Ces formations peuvent être données sur une journée ou une demi-journée

ateliers sur le moyen age ateliers sur la nouvelle-france

Tarifs

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